بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
بودجه بندی آزمون کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 کد 2370
جدول ذیل، بودجه بندی مباحث و سرفصل های آزمون آزمایشی رشته کارشناسی ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2 را نشان می دهد
برای آمادگی کنکور کارشناسی ارشد آزاد رشته مجموعه علوم تربیتی 2 ، 4 مرحله آزمون آزمایشی برگزار می شود
مباحث بودجه بندی آزمون آزمایشی رشته ارشد آزاد مجموعه علوم تربیتی 2
درس
آزمون اول (50% اول سرفصل)
Vocabulary, Grammar, Comprehension
زبان تخصصی
معنی و مفهوم تربیت- ضرورت، اهمیت و امکان تربیت آدمی- مبانی آموزش و پرورش
مبانی و اصول
آموزش و پرورش
روش تدریس علوم تجربی: سواد علمی فناورانه- اهمیت دیدگاه علم- فلسفه آموزش علوم تجربی-
کسب مهارتهای ضروری- ویژگیها و نشانگرهای مهارتها- نشانههای مهارتها- روشهای دستیابی
به عقاید و افکار کودکان- کودکان چگونه علم می آموزند؟- روشهای تدریس علوم تجربی
قصه گویی و نمایش خلاق: قصه گویی- راهنمای انتخاب و آماده کردن داستان- روش-
قصه گویی و برنامه آموزشی آموزش خواندن: اهداف ، منابع، یادآوری- شناخت کودک-
نظم و انضباط ، تشویق و تنبیه - روشها و تکنیکهای آموزش خواندن- ارکان زبان- شنیدن
(گوش دادن)- گفتن (تکلم) تدریس ریاضیات جدید در مدارس ابتدایی: تازگی ریاضیات جدید
در چیست؟- مجموعهها، اعداد، عبارات و روابط
روشها و فنون تدریس
در مقاطع پیش دبستانی
و ابتدایی
آمار: کلیات، توزیع فراوانی، اندازه گرایش مرکزی- شاخصهای پراکندگی، منحنی طبیعی،
همبستگی و رابطه دو یا چند متغیر
روش تحقیق: کلیات روش تحقیق- متغیر و انواع آن، جامعه و نمونه و روشهای نمونه گیری
آمار و روشهای تحقیق
مفاهیم برنامه ریزی آموزشی و درسی- تاریخچه برنامه ریزی آموزشی- تحول برنامه ریزی آموزشی-
انواع برنامه ریزی آموزشی- برنامه ریزی از نظر حیطه و دامنهی عمل- برنامهریزی از نظر چگونگی عمل-
اصول و برنامه ریزی آموزشی- اصول عمومی برنامه ریزی آموزشی- اهداف در برنامهریزی آموزشی-
سطوح برنامه ریزی آموزشی- آرمان های جهانی آموزش و پرورش- آرمان های ملی آموزش و پرورش-
رسالت و مأموریت سیستم آموزش و پرورش- وظایف پاره سیستمهای آموزش و پرورش- مقاصد اجرایی
آموزش و پرورش- هدف های درسی- شناخت منابع و موانع آموزش و پرورش- مقدورات و محدودیت های
درونزا- مقدورات و محدودیتهای برون زا- منابع و موانع مختلط درونزا و برونزای آموزش و پرورش-
مدلهای برنامه ریزی آموزشی- از نظر مبنای ریاضی- مدلهای اقتصادی برنامه ریزی آموزشی-
روشهای برنامهریزی آموزشی- روشهای تقاضای اجتماعی- روشهای نیروی انسانی- روش نرخ بازده-
مقدمات برنامهریزی
درسی و آموزشی
تعریف رشد، دیدگاه پیش ساختگی، نظریه فروید، نظریه آنا فروید- نظریه ملانی کلاین و اریکسون،
نظریه هارتمن و اشپیتز، نظریه گزل و والن
روانشناسی رشد
آزمون دوم (50% دوم سرفصل)
Vocabulary, Grammar, Comprehension
زبان تخصصی
اصول آموزش و پروش - حل تناقضات تربیتی
مبانی و اصول
آموزش و پرورش
روش تدریس علوم تجربی: مزایای روش پودمانی- محدودیتهای روش پودمانی- مدل 5E در آموزش معلمان-
دیدگاه طیفی و نه قطبی- همیاری در یادگیری- انواع پرسش- ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان-
فعالیت خارج از مدرسه- ارزشیابی و نظر معلمان- دستاوردهای طرح جدید آموزش علوم قصه گویی
و نمایش خلاق: نمایش خلاق- کار با روش جدید- تحلیلی از فعالیت نمایش خلاق- کاربرد های آموزشی
نمایش خلاق- طبقه بندی افسانه ها آموزش خواندن: روش تدریس خواندن و نوشتن زبان فارسی-
لغت دانی یا افزایش واژگان- اختلالات گویایی و آسیب شناسی زبان- نوشتن
تدریس ریاضیات جدید در مدارس ابتدایی: جمع و تفریق- ضرب و تقسیم- نظریهی مجموعهها
روشها و فنون تدریس
در مقاطع پیش دبستانی
و ابتدایی
آمار: رگرسیون و پیش بینی، احتمالات- آمار استنباطی، آزمونهای پارامتریک و ناپارامتریک
روش تحقیق: روشهای تحقیقی، طرحهای پژوهشی- ابزارهای جمع آوری اطلاعات،
تجزیه و تحلیل دادههای آماری
آمار و روشهای تحقیق
تشخیص کژیها و کاستیهای نظام آموزشی- زمینههای تشخیص در نظام آموزشی- ابراز تشخیص
در نظام آموزشی- استفاده از شاخصها در برنامه ریزی آموزشی (شاخصهای درون داد آموزشی-
شاخصهای فرآیند نظام آموزشی- شاخصهای مرتبط با شرایط (سیاسی و اجتماعی- اقتصادی)-
شاخصهای جمعیت شناسی- شاخصهای سیاسی و اجتماعی و سیاسی- شاخصهای اقتصادی و
مالی)-تهیه و اجرای برنامه آموزشی و ارزیابی آن- تهیه برنامه آموزشی کشور- اجرای برنامه آموزشی کشور-
فرآیند برنامه ریزی درسی و انواع آن – طرح ریزی حیطه های برنامه درسی – تهیه برنامه آموزشی کشور-
آماده سازی رئوس برنامه درسی (انتخاب راهبردهای یاددهی- یادگیری)- تهیه و تولید مواد و
وسایل آموزشی و سازماندهی آنها- ارزیابی تکوینی ایجاد شرایط اجرای برنامه درسی -
نظارت و بازنگری در برنامه ریزی درسی
مقدمات برنامهریزی
درسی و آموزشی
نظریه رشد شناختی پیاژه، نظریه کلبرگ و برونر، نظریههای یادگیری و تئوریهای اتولوژیک،
نظریه ویگوتسکی و لئون تییف- رشد پیش از تولد و رشد از دیدگاه اسلام، دوران کودکی و
نوجوانی و بزرگسالی، بازی و تقلید و نقش آموزی جنسیتی
روانشناسی رشد
آزمون سوم (جامع اول)
آزمون جامع اول: مجموع مباحث بودجه بندی آزمون مرحله اول و دوم
آزمون چهارم (جامع دوم)
آزمون جامع دوم: مجموع مباحث بودجه بندی آزمون مرحله اول و دوم
برچسب ها: آزمون, کارشناسی ارشد, آزاد, کارشناسی ارشد علوم تربیتی 2, آزمون آزمایشی, بودجه بندی آزمون آزمایشی, کارشناسی ارشد آزاد